Edumendo Oyhttp://edumendo.postach.io/feed.xml2021-12-08T21:57:48.134000ZWerkzeugJohdatus keminformatiikkaan -teoksen käännöshttps://edumendo.postach.io/post/johdatus-keminformatiikkaan-kirja2021-12-08T21:57:48.134000Z2021-04-17T11:38:22ZEdumendo<div>Vuosia kestänyt käännösprojekti on viimeinkin valmistunut. Kustansimme professori David Wildin Johdatus keminformatiikkaan -teoksen suomenkielisen käännöksen. Kirja on julkaistu Creative Commons -lisenssillä Helsingin yliopiston Helda Open Books -kokoelmassa.</div>
<div>Käännösprojekti oli melkoinen suoritus. Vaikka teos ei ole pitkä, oli käännöstyö aikaavievää ja haastavaa. Erityisesti keminformatiikan matemaattiset ja tietojenkäsittelytieteen termit vaativat paneutumista ja tiedonhankintaa. Hyödynsimme myös useiden asiantuntijoiden apua, jotka on mainittu käännöksen jälkisanojen kiitoksissa.</div>
<div>Lopputulos on upea, ja täydentää Edumendon työtä keminformatiikan parissa. Teos on merkittävä pelinavaus Suomen keminformatiikkakoulutuksen historiassa.</div>
<div>Lataa teos osoitteesta: <a href="https://doi.org/10.31885/9789529443918" rev="en_rl_none">https://doi.org/10.31885/9789529443918</a>.</div><img src="https://cdn-images.postach.io/eb5c9334-88a7-4ac4-a23e-8ff249caaef7/cbe2e971-7582-d034-7ed0-37abe9a894da/83d561d5-88b1-4922-2e3a-484379092269.jpg" style="--en-naturalWidth:236; --en-naturalHeight:335;"/><div><br /></div>
Verkkokurssin suunnittelu -kurssihttps://edumendo.postach.io/post/verkkokurssin-suunnittelu-kurssi2018-09-28T10:32:10.834000Z2016-05-01T19:24:26ZEdumendo<div>Espoon kaupunki tilasi Edumendolta verkkokurssin suunnittelua opastavan kurssin. Kurssi luennoitiin keväällä 2016 asiakkaan tiloissa.</div>
<div>Kurssi koostui etätehtävistä ja kahdesta lähiopetuspäivästä. Kurssilla käsiteltiin kurssitavoitteiden laatiminen Bloomin uudistetun taksonomia avulla. Tavoitteiden laatimisen jälkeen kurssilaiset rakensivat omia kurssejaan Peda.net-palveluun.</div>
<div>Kurssille osallistui noin 15 Espoon kaupungin sisäistä kouluttajaa.</div>
<div><img src="https://cdn-images.postach.io/eb5c9334-88a7-4ac4-a23e-8ff249caaef7/43c4d80d-ee59-4d49-8ed3-a9b2c0022113/74caaf47-40ce-4f1d-8ecf-448067dcb849.png" style="height: auto;"/></div>
Tämä on e-kirjahttps://edumendo.postach.io/post/tama-on-e-kirja2018-09-28T10:32:11.726000Z2015-11-14T20:37:00ZEdumendo<div style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;"><div>Luento tilattiin Suomen tietokirjailijoiden koulutukseen. Päivässä esiintyivät myös Ellibs (Juha Tarvainen) ja Helsingin kaupungin kirjasto (Marja Hjelt).</div>
<div><iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/iKqHZoK2w5bpHZ" width="595" height="485" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe></div></div>Sähköiset arviointikäytänteet -kurssihttps://edumendo.postach.io/post/sahkoiset-arviointikaytanteet-kurssi2018-09-28T10:32:09.745000Z2014-10-01T10:18:58ZEdumendo<div>Vantaa on TVT:n opetuskäytön edelläkävijäkunta. Vantaa tilasi Edumendolta kurssin aiheesta sähköiset arviointikäytänteet.</div>
<div>Kartoitimme Vantaan käytössä olevat TVT-ratkaisut ja kehitimme opettajille suunnatun kurssin sähköisestä arvioinnista. Koulutus sisälsi sekä lähiopetusta että etäopetusta. Kurssi toteutettiin Peda.net-alustalla.</div>
<div>Kurssilla oli tutkimuspohjainen lähestymistapa, joka on Edumendon ehdoton vahvuus. Kurssin teoriassa käytettiin esim. Edumendon omassa tutkimustyössä kehitettyjä ajatuksia.</div>
<div>Pernaa, J., & Aksela, M. (2013). <a href="http://www.luma.fi/lumat/2443">Sähköisten kemian oppimisympäristöjen historia, nykytila ja tulevaisuus</a>. <i>LUMAT, 1</i>(4), 435-456.</div>
<div><img src="https://cdn-images.postach.io/eb5c9334-88a7-4ac4-a23e-8ff249caaef7/d35c5183-e11b-4ed4-a011-188650a08c89/34dc2062-232d-40e1-a73a-7335b207e52e.png" style="height: auto;"/><iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/2QdsD0sVOuA3Pu" width="595" height="485" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe></div>
Edumol.fihttps://edumendo.postach.io/post/edumol-fi2020-12-29T15:06:02.935000Z2014-06-01T11:39:00ZEdumendo<div><div><a href="https://www.edumol.fi/">Edumol.fi</a> on ilmainen ja avoin molekyylimallinnussovellus, jonka ominaisuudet on suunniteltu peruskoulun ja toisen asteen kemian opetuksen tueksi. Verkkosovelluksella voi esim. mallintaa ja visualisoida molekyylejä ja tallentaa tuotokset kuvana tai 3D-mallina. Ohjelmiston kaikki ominaisuudet on rajattu kemian opetuksen tutkimuksen keinoin.</div>
<div>Seuraa Edumolin kehittymistä <a href="https://www.facebook.com/edumol.fi">Facebookissa</a>.</div>
<div><img src="https://cdn-images.postach.io/eb5c9334-88a7-4ac4-a23e-8ff249caaef7/d0fad568-1fa4-41ea-9b10-905a4dcebe83/79442d06-c6f0-46e9-963a-f4bb5a9a0dc2.png" style="height: auto;"/><h3>Ratkaisut</h3>Tässä projektissa kehitimme Edumol.fi-palvelusta uuden mobiiliyhteensopivan version. Aikaisempi 2010 julkaistu versio oli tehty Javalla, joten koulujen tablet-pohjaisissa IT-ympäristöissä se ei ollut enää käytettävä.</div>
<div>Ratkaisimme mobiiliyhteensopivuuden rakentamalla käyttöliittymän jQuery Mobilella. Kemian työkaluihin käytettiin avoin JSmol-kemian visualisointikirjastoa. Sovelluksen toiminnallisuudet on kirjoitettu JavaScript-koodilla ja kielivaihtoehtojen (FI/ENG) toteutukset tehtiin xml-tietorakenteella.</div>
<div><img src="https://cdn-images.postach.io/eb5c9334-88a7-4ac4-a23e-8ff249caaef7/d0fad568-1fa4-41ea-9b10-905a4dcebe83/17698e2a-e0c0-4344-8e4f-9da1acffd5b3.png" style="height: auto;"/><h3>Tiimi versiossa 1.0</h3></div><ul><li><div>Kemia ja suunnittelu: Johannes Pernaa</div></li><li><div>Koodi: <a href="https://fi.linkedin.com/in/heikki-alanen-03930357">Heikki Alanen</a></div></li><li><div>Kielijärjestelmä: <a href="https://www.linkedin.com/in/markusliljestrand">Markus Liljestrand</a></div></li><li><div>Käyttöliittymä: Annukka Anne</div></li></ul><div><h3>Julkaisut</h3>Lue lisää sovelluksen tieteellisestä, teknisestä ja pedagogisesta taustasta seuraavista artikkeleista: </div>
<div>Pernaa, J. (2015). <a href="http://www.luma.fi/lumat/4266">Edumol: Avoin ja ilmainen molekyylimallinnusovellus kemian opetuksen tueksi</a>. <span style="font-style: italic;">LUMAT, 3</span>(7), 960-975.</div>
<div>Pernaa, J., & Aksela, M. K. (2011). Kehittämistutkimus: Kemian kouluopetukseen soveltuvan molekyylimallinnusympäristön kehittäminen. Teoksessa M. Aksela, J. Pernaa & M. Happonen (toim.). <a href="http://www.helsinki.fi/kemma/data/kop-2011.pdf">Kansainvälinen kemian vuosi: Kemia osaksi hyvää elämää - VI Valtakunnalliset kemian opetuksen päivät -symposiumkirja</a> (s. 110-121). Helsinki: Kemma.</div></div>Sähköiset oppimisympäristöt LUMA-aineissahttps://edumendo.postach.io/post/sahkoiset-oppimisymparistot-luma-aineissa2018-09-28T10:32:10.043000Z2014-05-31T10:33:07ZEdumendo<div>Suunnittelimme LUMA-keskukselle kurssin nimeltä Sähköiset oppimisympäristöt LUMA-aineissa. Kurssi luennoitiin vuosina 2013<span style="color: rgb(84, 84, 84); font-family: arial, sans-serif; font-size: small; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); display: inline !important; float: none;">–</span>2014 Peda.net-alustalla etäopetuksena useaan kertaan. Tavoitteena oli, että mahdollisimman moni opettaja ympäri Suomea voisi osallistua kurssille.</div>
<div>Kurssi toteutettiin kahdella tasolla: peruskurssi ja jatkokurssi. Sen on suorittanut vuosina 2013-2014 yhteensä yli 100 opettajaa.</div>
<div>Yhteistyömme LUMA-keskuksen kanssa jatkuu edelleen vahvana. LUMA-keskus on valtava oppimisen tukiorganisaatio. He tekevät uskomatonta työtä ja Edumendolla on kunnia tehdä LUMA-väen kanssa yhteistyötä.</div>
<div><i>"LUMA-keskus Suomen tavoitteena on innostaa ja kannustaa lapsia ja nuoria matematiikan, luonnontieteiden ja teknologian harrastamiseen ja opiskeluun uusien tiede- ja teknologiakasvatuksen avausten kautta, tukea opettajia elinikäiseen oppimiseen varhaiskasvatuksesta korkeakouluihin koko Suomessa, sekä vahvistaa tutkimuspohjaista opetuksen kehittämistyötä."</i></div>
<div><a href="http://h75.it.helsinki.fi/keskus/"><img src="https://cdn-images.postach.io/eb5c9334-88a7-4ac4-a23e-8ff249caaef7/0f4a23d6-421e-4b85-8614-4dcaf6b6c249/5c7756c8-3238-4281-bcb9-66b35f85c46f.png" style="height: auto;"/></a></div>
Kehittämistutkimus opetusalallahttps://edumendo.postach.io/post/kehittamistutkimus-opetusalalla2018-09-28T10:32:08.141000Z2013-03-01T20:41:25ZEdumendo<div>Edumendo rahoitti, tuotti ja toimitti teoksen kehittämistutkimuksesta. Teos on aina vain paras kehittämistutkimuksen metodologia-teos, vaikka aiheesta on kirjoitettu paljon.<h3>Takakansi</h3>Kehittämistutkimus on opetuksen tutkimuksessa suhteellisen nuori ja vähän tunnettu tutkimusmenetelmä. Sitä alettiin kehittämään jo 90-luvun alkupuolella, mutta ensimmäisen vuosikymmenen aikana menetelmää ei vielä tunnettu eikä alan tutkimusartikkeleita julkaistu kovinkaan monia. 2000-luvulle siirryttäessä menetelmä alkoi saada suosiota alan tutkijoiden keskuudessa, mikä on johtanut kehittämistutkimusartikkeleiden lukumäärän merkittävään kasvuun.</div>
<div>Tämän kirjan tavoitteena on esitellä kehittämistutkimuksen teoreettinen tausta ja tukea teoriaa käytännön esimerkeillä. Kirja koostuu kymmenestä artikkelista, joista ensimmäisessä käsitellään menetelmän teoriataustaa. Lopuissa yhdeksässä esitellään Suomessa toteutettuja kehittämistutkimusprojekteja.</div>
<div>Kirjan keskeinen teema on opetuksellisten innovaatioiden tutkimuspohjainen kehittäminen. Kehittämistutkimuksissa on tavoitteena kehittää opetusta ja tutkia sen avulla oppimista aidoissa oppimistilanteissa. Menetelmän avulla pyritään kehittämään todelliseen tarpeeseen kohdistettuja pienessä mittakaavassa toimivia ratkaisuja, jotka saadaan lopulta yleistettyä osaksi suuremman käyttäjäkunnan toimintaa. Innovaatiotyöskentelyssä on paljon samoja piirteitä.</div>
<div><a href="https://www.ps-kustannus.fi/tuotteet/498337660.html"><img src="https://cdn-images.postach.io/eb5c9334-88a7-4ac4-a23e-8ff249caaef7/9c7ac39b-a4ca-47a7-b4d7-20c478306993/6c1c64b6-ad1e-4815-af10-417c19175898.jpg" style="height: auto;"/></a><i><br/>Kehittämistutkimus opetusalalla (toim. Johannes Pernaa)<br/></i><a href="https://www.ps-kustannus.fi/tuotteet/498337660.html"><i>Alennushinta 37 € tästä linkistä.</i></a></div>
AtlasArthttps://edumendo.postach.io/post/atlasart2020-03-03T07:19:03.469000Z2012-11-01T15:14:00ZEdumendo<div style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;"><div>AtlasArt on helsinkiläinen karttoihin erikoistunut kustantamo. Me suunnittelimme ja toteutimme AtlasArtin interaktiiviseen pdf-karttaan uudistetun käyttöliittymän.</div>
<div><a href="http://www.atlasart.fi/"><img src="https://cdn-images.postach.io/eb5c9334-88a7-4ac4-a23e-8ff249caaef7/4b837e53-3044-4b44-a8cc-34fd0f32ffff/8be663a0-fc92-49d3-bb1d-775e00a5c114.png" style="height: auto;"/></a></div></div><div><br/></div>
Jmol-sovelluksen suomennoshttps://edumendo.postach.io/post/jmol-sovelluksen-suomennos2018-09-28T10:32:07.332000Z2012-02-01T21:50:52ZEdumendo<div>Kemian vuosi 2011. Kemian opetuksessa ei ole vielä hyvää ilmaista molekyylimallinnus-ohjelmistoa, joka olisi käännetty suomen kielelle. Edumendo tempaisi kemian vuoden kunniaksi ja käänsi avoimen Jmol-ohjelmiston suomeksi. Projekti oli hauska ja se tuotti oikeasti hyödyllisen työkalun kemian opetuksen tueksi.</div>
<div>Jmol oli silloin ja on aina vain JSmol:n muodossa maailman käytetyin molekyylien visualisointiohjelmisto.</div>
<div><img src="https://cdn-images.postach.io/eb5c9334-88a7-4ac4-a23e-8ff249caaef7/a49e4ed3-9a70-44c6-81d1-dd2e1c50b5d5/5d898ac6-004d-4f79-882e-067d32a685e6.png" style="height: auto;"/></div>
<div>LUMA-sanomat innostui projektista ja me kirjoitimme sinne ohjelmiston opetuskäyttöä tukevan artikkelisarjan. Teimme sen yhteyteen myös mallinnussivuston Edumendon verkkosivujen alle, mutta se tehtiin Jmol:n Javasovelmilla ja on poistettu käytöstä vuonne 2013. Artikkelit sen sijaan ovat aina vain ajankohtaisia.<h3>Jmol-artikkelisarja LUMA-sanomissa</h3>Pernaa, J. (2011). <a shape="rect" target="_blank">Ilmainen suomenkielinen molekyylimallinnus-ohjelmisto opettajille</a>. <em>LUMA-sanomat</em>, 2011.</div>
<div>Pernaa, J. (2011). <a shape="rect" target="_blank">Uusi artikkelisarja alkaa: Jmol kemian opetuksen tukena</a>. <em>LUMA-sanomat,</em> 2011.</div>
<div>Pernaa, J. (2011). <a shape="rect" target="_blank">Jmol kemian opetuksena tukena osa 2: Jmol-työkalut</a>. <em>LUMA-sanomat</em>, 2011.</div>
<div>Pernaa, J. (2011). <a shape="rect" target="_blank">Jmol kemian opetuksen tukena osa 3: Kemiallinen sidos</a>. <em>LUMA-sanomat,</em> 2011.</div>
<div>Pernaa, J. (2011). <a shape="rect" target="_blank">Jmol kemian opetuksen tukena osa 4: Isomeria</a>. <em>LUMA-sanomat</em>, 2011.</div>
<div>Pernaa, J. (2011). <a shape="rect" target="_blank">Jmol kemian opetuksen tukena osa 5: Hybridisaation visualisointi</a>. <em>LUMA-sanomat</em>, 2011.</div>
<div>Pernaa, J. (2011). <a shape="rect" target="_blank">Jmol kemian opetuksen tukena osa 6: Biokemia</a>. <em>LUMA-sanomat</em>, 2011.</div>
<div>Pernaa, J. (2011). <a shape="rect" target="_blank">Jmol kemian opetuksen tukena osa 7: Nanokemian visualisointeja</a>. <em>LUMA-sanomat</em>, 2011.</div>
<div>Pernaa, J. (2012). <a shape="rect" target="_blank">Jmol kemian opetuksen tukena osa 8: Jmol rajapinnat</a>. <em>LUMA-sanomat</em>, 2012.</div>
MoTc-animaatiohttps://edumendo.postach.io/post/motc-animaatio2018-09-28T10:32:06.348000Z2011-10-09T20:11:00ZEdumendo<div>Hallitsemme myös tiedeanimaatioiden teon. Tässä projektissa tuotimme Covidienille heidän tuotteidensa kemiaa visualisoivan animaation.</div>
<div><i>"The goal was to create a research-based chemistry animation that visualizes the decay of molybdate (MoO<sub>4</sub><sup>2-</sup>) to pertechnetate (TcO<sub>4</sub><sup>-</sup>) and TcO</i><i><sub>4</sub><sup>-</sup></i> <i>elution process that includes water molecules (H<sub>2</sub>O), sodium ions (Na<sup>+</sup>) and chloride ions (Cl<sup>-</sup>)"</i><h3>Toteutus</h3>Projekti toteutettiin mallipohjaisena kehittämistutkimuksena. Asiakkaalla oli paras tieto tuotteen kemiasta, jonka tieteellinen tarkkuus varmistettiin alan tutkijan avulla. Edumendon vahvuus on vahva yhteys kotiyliopistoonsa. Esim. tässä projektissa kemian asiantuntijana toimi radiokemian tutkija Lalli Jokelainen Helsingin yliopistosta.</div>
<div>3D-rakenteet mallinnettiin Spartan-ohjelmistolla ja animaatio tehtiin Blenderillä. Rakenteet vietiin Blenderiin Edumendon omalla 3D-import-työkalulla.</div>
<div><a href="https://www.dropbox.com/s/o61abfi8x9lncfi/MoTc.pdf?dl=0">Lue koko tutkimusraportti tästä.</a></div>
<div><img src="https://cdn-images.postach.io/eb5c9334-88a7-4ac4-a23e-8ff249caaef7/17cacc77-d14d-4632-9bb6-3a7ddda644f8/c11b7eca-2aad-4f22-92ec-28f74edc63cb.png" style="height: auto;"/></div>
Isotopes used in nuclear medicinehttps://edumendo.postach.io/post/isotopes-used-in-nuclear-medicine2018-09-28T10:32:06.248000Z2010-11-01T21:11:59ZEdumendo<div style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;"><div>iPadit tulivat markkinoille 2010. Asiakkaamme Covidien (nykyisin Mallinckrodt Pharmaceuticals) innostui tableteista ja mobiilisovelluksista. He halusivat eletronisen isotooppiposterin, jonka avulla he voisivat opettaa asiakkailleen tuotteidensa kemiaa.</div>
<div>Edumendo otti haasteen vastaan. Kokosimme graafikoista, ohjelmoijista ja kemisteistä koostuvan asiantuntijatiimin ja tuotimme Covidienille iPadeihin soveltuvan posterisovelluksen. </div>
<div>Projekti toteutettiin vuoden 2011 aikana, ja silhen aikaan mobiilisovellusten teko oli alalla melkoisen uutta. Sovellus sai erittäin hyvän vastaanoton Covidienin asiakkailta. Sitä on käytetty asiakaskäynneillä ja messukäytössä paljon vuosien varrella. </div>
<div>Sovelluksesta tehtiin myös painettu posteri, jota Covidien antaa lahjaksi asiakkailleen.</div>
<div><a href="https://www.dropbox.com/s/4gd1ir6cbb3arq8/isotopes.pdf?dl=0">Tämäkin projekti toteuttiin kehittämistutkimuksena. Lue tästä tutkimusraportti.</a><br/></div>
<div><img src="https://cdn-images.postach.io/eb5c9334-88a7-4ac4-a23e-8ff249caaef7/38ad62ea-f5ae-4d81-97cd-115a89523565/aa59fec8-defb-413a-a82a-443e2a9d8528.png" style="height:auto;"/></div></div>Optirayhttps://edumendo.postach.io/post/optiray2018-09-28T10:32:09.047000Z2010-10-01T20:12:00ZEdumendo<div>Edumendon ensimmäinen projekti.</div>
<div>Covidien AG, valtava monikansallinen lääkeyhtiö, tilasi meiltä Optiray-tuotteelleen molekyylien visualisointiaineiston. Tarkoituksena oli luoda monipuolinen paketti erityyppisiä visualisointeja lääkeainemolekyylistä, jotta asiakas voisi käyttää aineistoaan mahdollisimman monipuolisesti.</div>
<div>Asiakkaan tavoitteena oli saada kauniita molekyylejä mainontaa ja tuotteen kemian opettamista varten. Analysoimme huolellisesti asiakkaan tarpeet, ja päädyimme rakentamaan kolme visualisointikategoriaa:</div><ol><li><b>staattiset</b> <b>kuvat</b> vektori- ja pikselimuodossa (printti ja web)</li><li><b>dynaamiset</b> <b>gif-animaatiot</b> verkkojulkaisemiseen ja messuständille showstopperiksi</li><li><b>interaktiivinen</b> <b>verkkosovellus</b> syvällisempää asiakasopastusta varten. Verkkosovellus rakennettiin Jmol-visualisointikirjastolla.</li></ol><div><img src="https://cdn-images.postach.io/eb5c9334-88a7-4ac4-a23e-8ff249caaef7/ec0dcff6-8e22-42ad-8eb9-9f2bab04034e/8d8723dc-2ae7-4b24-a782-9c745311fdbc.gif" style="height: auto;"/></div>
<div><h3>Blender Import</h3>Projektissa oli mielenkiintoista se, että vuonna 2010 ei ollut työkaluja, joilla voisi tehdä laadukkaita molekyylikuvia ilman graafikoiden apua. Me kehitimme Helsingin yliopiston TULI-rahoituksella 3D-mallien import-sovelluksen Blenderiin.</div>
<div>Näin pystyimme mallintamaan ja optimoimaan kemiallisen rakenteen Spartan-ohjelmistolla, konvertoimaan rakenteen Jmolilla 3D-malliksi ja visualisoimaan mallin lopuksi huppulaatuisena Blenderillä. Pinnoista teimme esimerkiksi lasia. </div>
<div><img src="https://cdn-images.postach.io/eb5c9334-88a7-4ac4-a23e-8ff249caaef7/ec0dcff6-8e22-42ad-8eb9-9f2bab04034e/4ab01b78-060d-4dc4-8858-9c1f80740320.png" style="height: auto;"/><i><br/>Ajat ovat tästä muuttuneet, mutta vuonna 2010 kehitetty prosessi taitaa edelleen tuottaa alan laadukkainta kuva-aineistoa.</i></div>